Los tres cerditos

El concepto arquitectónico y su materialidad se han desarrollado en torno a la reflexión sobre la profundidad del recorrido, de la calle interior. ¿Cómo atravesar un edificio alargado, con una única orientación a lo largo de casi 40 metros? ¿Cómo ocupar este espacio-tiempo? ¿Con qué programa? ¿Qué tipo de iluminación y qué relación con el exterior? De ahí surgió la idea de esta calle interior, que se ensancha para indicar una dirección, un centro de ocio, y acompaña a los niños y a sus padres hasta el corazón de la escuela. Esta calle se materializa mediante una sucesión de construcciones interiores, volúmenes funcionales y estructurales de gran espesor. Estos gruesos muros de ladrillo delimitan los espacios dedicados a los niños. Por último, las separaciones entre las zonas de circulación y las aulas de los niños son de estructura de madera, a menudo portantes, y totalmente acristaladas. La calle se ilumina así a ambos lados mediante vistas directas desde la fachada o a través de estas estancias acristaladas, que a su vez están en relación con el patio. El vestíbulo de entrada se abre generosamente hacia la calle interior. Este vestíbulo articula el centro de ocio, la zona de aseo, el comedor y la sala de motricidad, y forma parte del recorrido creado con la calle interior: se trata de un paseo que conduce hasta las aulas. Los espacios de servicio están concebidos con la misma calidad que los espacios a los que dan servicio, con iluminación natural y con equipamientos integrados en la construcción. La funcionalidad del proyecto se basa en este principio: cada elemento constructivo, de tabiquería o funcional tiene un uso adicional: crear un encuadre, anunciar un espacio concreto, orientar, ordenar, etc. La calle interior da servicio a lo largo de todo el recorrido a los distintos espacios funcionales y pedagógicos. Siempre con la preocupación de que, desde cualquier punto, la mirada pueda dirigirse hacia el exterior: cuando la calle interior se ensancha hacia las fachadas o como segundo nivel a través de las amplias salas dedicadas a los niños.

Dado que cumple al menos dos criterios en cuatro categorías (de las cinco), este proyecto ha sido seleccionado para figurar en este atlas.

Sitio, existente e implantación

Biodiversidad y vida

Materiales, estructura y recursos

Energía, aire, agua y confort

Ciclo de vida, reutilización e inclusión

Promotor:
SEMAPA
Localización:
Paris (75) | France
Superficie útil:
1 750 m²
Presupuesto:
59 000 000 € HT
Entrega:
2 019

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